

|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
Artículo de José Ramón Guridi, Diputado foral de Innovación y de la Sociedad del Conocimiento. Diputación Foral de Gipuzkoa. “El Diario Vasco” egunkariko elkarrizketara esteka |
||
|
||
| Informe Ejecutivo GEM España. | ||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
La donostiarra Maider Nieto creó hace tres años Q2K, dedicada a la ingeniería informática, con el fin de que sus estudios dieran frutos propios dentro del mercado laboral. |
||
|
||
|
Su laboratorio es su empresa. Aizpea Zubia y su equipo crearon IkerChem en 2006 para dar salida de forma autónoma a nuevos fármacos en el área de la oncología. |
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
Acceso a entrevista “Noticias de Gipuzkoa” (88 KB) |
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
“El Diario Vasco” egunkariko elkarrizketara esteka |
||
|
||
|
"El Diario Vasco” egunkariko elkarrizketara esteka (158 KB) |
||
|
||
|
||
|
Han pasado la primera fase de este programa que fomenta el emprendizaje. Acceso a información de “Noticias de Gipuzkoa” |
||
|
||
|
||
|
||
| “Ikasten ikastea” bultzatzen duen Espainiako Junior Achievement hezkuntza-erakundeak aurkeztu berri duen txostenak erakusten duen bezala, ekintzailetza garatzen ikasteko hezkuntza programetan parte hartu duten 15 eta 18 urte bitarteko gazteek badute ekintzaile bihurtzeko interesa. | ||
|
||
|
||
|
||
|
Aldundiko Berrikuntzak aurkeztutako heziketako jokoak bere web-a eta bere erronkak hobetu ditu. 6 urtetik hasita, bost kategoria izango dira bideoa, irudia eta soinua ekipoan lan egiteko. Elkarrizketak “El Diario Vasco” eta “Noticias de Gipuzkoa” egunkarietan. “El Diario Vasco” egunkariko elkarrizketara esteka “Noticias de Gipuzkoa” egunkariko elkarrizketara esteka |
||
|
||
|
“El Diario Vasco” egunkariko elkarrizketara esteka “Noticias de Gipuzkoa” egunkariko elkarrizketara esteka |
||
|
||
| Joaquín Villa, Seed Gipuzkoako Lehendakaria. | ||
|
||
| Europako Parlamentuak eta Kontseiluak gomendio bat eman dute, 2006ko abenduaren 18an, etengabeko ikaskuntzarako funtsezko gaitasunen inguruan. | ||
|
||
| Esan bezala, zenbait Foru Dekretuk Txekin-Txekintek programak erregulatzen dituzte, eta lan honetan, Dekretu horien babespean gauzatu diren ekintzen jarraipena egingo dugu. Ebaluazioaren bitartez, erabilitako politikek zelako eragina izan duten eta zein emaitza lortu duten jakiten saiatuko gara. Horrekin guztiarekin, azken batean, Gipuzkoan ekintzaile izaten ikasteko aurrerago abiaraziko diren programek agian beharko dituzten hobekuntzak zehaztu nahi ditugu. Egindako azterketaren bidez, Txekin-Txekintek programek Gipuzkoako gizartean oro har eta zehazki pertsona ekintzaileen multzoan zein eragin izan duten jakin nahi dugu eta programa horien ekintzen eraginkortasuna baloratu. Ondoren, bildutako datuekin ondorioak eta hobetzeko proposamenak zehaztuko ditugu programak errealitate berrietara egokitzeko, Gipuzkoa era jasangarri eta berritzailean haz dadin. | ||
|
||
| Munduko ikaskuntzari buruzko informazio osatu eta zehatzena. | ||
|
||
| Espainiako Merkataritza, Industria eta Nabigazio Ganberek bultzatutako lan honetan, Espainian eta EBn enpresei laguntzeko politikak aztertzen dituzte. Halaber, enpresak sortu eta finkatzeko politika hobetu eta zabaltzeko hainbat gomendio egiten dituzte. Gomendio hauek batez ere enpresa txikiei zuzenduak daude. | ||
|
||
| Dokumentu honetan Merkataritza Ganberek, ete-a sortu eta finkatzen laguntzeko politiken eraginkortasuna baloratu nahi izan dute. Baina azterketekin batera proposamenak egin behar direnez, erabakiko dituzten politiken erabilgarritasuna handitu eta hobetzeko balio dezaketen mekanismoak ere planteatzen dituzte, enpresa-ikuspegitik eskuragarriagoak eginez. | ||
|
||
| Argitalpen hau enpresen transmisioa jabe batetik bestera egiten laguntzeko neurriak biltzen dituen "praktika onen gida" da. | ||
|
||
| Argitalpen honetan, enpresa-espiritua gazteengan sustatzeko eta enpresa-munduarekiko lotura handiagoa duen gizartea sortzeko hezkuntza-sistemek eskain dezaketen laguntza-motari buruzko adibide-aukeraketa biltzen da. | ||
|
||
| Txosten honetan, lehen eta bigarren hezkuntzan enpresa-espirituaren gaineko hezkuntza sustatzeari dagokionez, aurrerapen jakinak bultzatzeko gai diren nazio eta eskualde mailako politikak eta estrategiak identifikatzen dira, baita aurrerapen horiek kontrolatzeko lagungarri diren bitartekoak proposatzeko gai direnak ere. | ||
|
||
| Ikasleek zuzendutako mini-konpainien helburua benetako jarduera ekonomiko bat garatzea da eskala txikian edota benetako enpresen eragiketak simulatzea modu errealistan. | ||
|
||
|
REM EAE 2004 txosten exekutiboak hainbat ondorio dakartza, eta horiek EAE osatzen duten lurralde historikoen ekimen gaitasunaren errealitatea erakusten dute. |
||
|
||
| 2004ko GEM (Global Entrepreneurship Monitor) azken txostena. Ekintzailetzari buruzko informazio osatu eta zehatzena munduan. | ||
|
||
| Espainia. Ekintzailetzari buruzko txosten osatu eta eguneratuenetakoa da Espainian. Ekintzailearen jokabide-motei, espainiar ekintzailearen profilari, emakume ekintzaileari edo negozio berriak finantzatzeko moduari buruzko informazioa biltzen du. | ||
|
||
| 2004ko GEM (Global Entrepreneurship Monitor) txostena. Bertan, munduan emakumeak ekintzailetzan duen papera aztertzen dute. | ||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||